typechecker | (no subject)

Entry tags:

(no subject)

"— Иногда дети ставят родителей в тупик неожиданными вопросами. Скажем, малыш подошел к маме с вопросом: «Что такое презерватив?» Как отвечать?

— Все зависит от возраста и развития ребенка. Если вас спросил об этом 7-летний школьник, не считайте, что он жаждет услышать лекцию об этих резиновых изделиях. Достаточно сказать ему, что это гадость, мерзость перед Богом — и он будет удовлетворен."
(Отсюда.)

Я вообще-то на псевдорелигиозные маразмы редко обращаю внимание, но этот уж больно хорош.

А вот про презервативы. У нас на кампусе в дневное время сидят за лотками активисты всяких студенческих сообществ, в том числе и просветители из поликлиники. Эти завлекают просвещаться в плане здоровья. В качестве рекламы раздают брошюрки про правильное питание и прозрачные брелки с презервативами внутри. Мне такие очень понравились, я взяла себе.

Еще, оказывается, свой Гиллель тут есть. Надо бы к ним на встречу субботы сходить на следующей неделе. Они пишут, что приходить надо к закату, а закат, представьте себе, будет в 7-40.

Flat | Top-Level Comments Only

Уже не попробую, потому что они оттуда ушли. У них программа была на неделю рассчитана, по-видимому.

Слушай, а почему ты говоришь только о СПИДе и гепатите? Ведь есть множество других STD, несмертельных, но весьма неприятных и опасных для здоровья.

Да, есть, конечно. И беременность, как ты правильно отметила, тоже есть. Всё это тоже можно легко посчитать. Но это всё и до СПИДа было (включая гепатит), но такого презервативного активизма оно не вызывало. Пойми меня правильно, когда я Женьку в колледж пошлю я ей тоже долю "родительской пропаганды" волью - но неприятие религиозных взглядов других и рассуждения на тему, что "консервативное" сексуальное поведение против СПИДа всё равно бессильно меня во многих презервативных активистах раздражают (не все они такие, конечно).

Потому что я к таким активистам не отношусь. Я когда говорю "не работает" имею в виду программы по пропаганде воздержания ан массовом уровне, а не "консервативное поведение" как таковое на индивидуальном.

А разве есть программы по пропаганде воздержания на массовом уровне?

Я имею в виду прежде всего школу, в Северной Америке.
Были, насколько я знаю. Вы хотите точные сведения? Я покопаю, только дайте мне некоторое время (у меня сейчас 3 часа ночи). И насколько я понимаю, не исключены в будущем.

Да нет, я не настолько заинтересован в проблеме, чтобы просить поднимать статистику. Просто общетеоретически интересно. Просто в России сейчас как раз массированная пропаганда отнюдь не воздержания...

Мне самой интересно было бы добраться до первоисточника. Если накопаю что-нибудь -- сообщу. То исследование, которое я помню, сравнивало показатель подростковых беременностей в США, в тех штатах, где были тогда в ходу программы пропаганды абстиненции до брака (косвенное указание на их существование) и в Нидерландах, где, как известно, программы ориентированы на сексуальное образование, а не на воздержание.
Показатель подростковых беременностей (и абортов) различался в N раз (в США больше). Не помню точно во сколько, не хочу врать.

Скажите, а когда Вы говорите "массированная пропаганда" Вы имеете в виду пропаганду со стороны кого? И насколько целенаправленную? И чего именно? (Понимаю, что много вопросов, но мне просто интересно)

Когда я говорю массированная пропаганда я имею в виду общее культурное давление со стороны современной литературы, кинематографа, рекламных образов, популярных газет и журналов, ну и мнение сверстников (которое под этим давлением формируется). Это не чье-то целенаправленное действие (скорее всего), а текущая культурная парадигма. Грубо говоря, воздержание до брака - немодно, а сохранение девственности до совершеннолетия (не говоря уж до брака) рассматривается как нечто позорное.

Большое спасибо. Ответ исчерпывающий. Все понятно.

А то (по моей вине, боюсь :-() тут уже немножко смешалось и то, о чем Вы говорите, и пропаганда в смысле целенаправленных действий, и просвещение. Я-то программы образовательные в школе имела в виду, когда шла речь о "программах по пропаганде воздержания", а не как Вы замечательно выразились "текущую культурную парадигму". "Пропаганду невоздержания" на уровне образовательной программы, наверное, трудно было бы себе представить. Это, скорее, "пропаганда" или лучше сказать, "информирование" (?) о сексе и как его сделать более безопасным. Есть точка зрения, что это приводит к косвенной пропаганде самого секса. Тут есть, конечно, сложный момент... Но: пропаганда воздержания, в отличие от этого, изначально несет и превентивный характер (то есть, "не ебись -- не заболеешь/забеременнешь"), и идеологический ("семейные ценности", "секс только по любви, при том освященой законом). Так я это вижу.

Покопалась.
Ответственно подтверждаю: были такие программы. Одна из самых старых -- "Best Friends" (Washington, DC). Были и другие, например "Sex Can Wait" и "Responsible Social Values". Другое дело, что некоторые программы сочетали в себе sex education (то есть сведения о репродуктивной системе человека и о сексуальности с "postponement of sexual involvement curriculum" (один коленкор), а в некоторых делался упор именно на "abstinence until marriage", на "values" (совсем другой коленкор).

Вот, кстати, пара абстрактиков:
Abstinence education for urban youth (Carter-Jessop et al.)
Journal of Community Health: The Publication for Health Promotion & Disease Prevention. Vol 25(4), Oct 2000, pp. 293-304

Notes that teen sexual problems in the US are reaching enormous proportions. Attempts to prevent common problems, pregnancy and sexually transmitted diseases, are underway through the persistent efforts of community, health, academic and government organizations. Abstinence education is one of the current attempts. However, the lack of well defined theoretical frameworks and analyses of outcomes have limited progress in the study of abstinence education. This article describes a pilot program in abstinence-only education provided to 140 young teens within an urban middle school. The framework for the program, cognitive social learning theory, is described and operationalized. Student pretest-posttest attitudes, open-ended written comments about the program and the researchers' anecdotes about behavioral changes in the students are the outcome measures. Positive attitudes about premarital abstinence increased for all 6 groups; for 4 of the 6 groups the increase was statistically significant. (PsycINFO Database Record (c) 2004 APA, all rights reserved)

NB. Прошу заметить, что замеряли attitudes, а не поведение.

Postponing sexual intercourse among urban junior high school students--A randomized controlled evaluation.
Journal of Adolescent Health. Vol 27(4), Oct 2000, pp. 236-247 (Aarons et al.)

Describes a randomized, controlled evaluation of a school-based intervention to delay sexual intercourse among urban junior high school students. Six junior high schools were randomly assigned to the intervention or nonintervention control condition. The intervention program consisted of reproductive health classes, the Postponing Sexual Involvement Curriculum (M. Howard and J. B. McCabe, 1990), health risk screening, and "booster" educational activities during the following eighth grade year. Surveys assessing intervention and control group differences in virginity, attitudes towards delayed sex and childbearing, and sexual knowledge and behavior were administered to 582 seventh grade students (mean age 12.82 yrs) at baseline, the end of seventh grade, and the beginning and end of the eighth grade. At the end of eighth grade, intervention group females were significantly more likely to report virginity, birth control use at last intercourse, and knowledge of adolescent reproductive health and confidentiality rights, and intervention group males scored significantly higher in knowledge of birth control method efficacy. It is concluded that gender-specific intervention activities that can adequately address the social and cognitive needs of both sexes should be studied. (PsycINFO Database Record (c) 2004 APA, all rights reserved)

* Тут пытались померять поведение, но, опять-таки, по опросам.

и еще один, на закуску.

The effectiveness of school-based sex education programs in the promotion of abstinent behavior: A meta-analysis. (M.Silva)
Health Education Research. Vol 17(4), Aug 2002, pp. 471-481

This review presents the findings from controlled school-based sex education interventions published in the last 15 years in the US. The effects of the interventions in promoting abstinent behavior reported in 12 controlled studies were included in the meta-analysis. The results of the analysis indicated a very small overall effect of the interventions in abstinent behavior. Moderator analysis could only be pursued partially because of limited information in primary research studies. Parental participation in the program, age of the participants, virgin-status of the sample, grade level, percentage of females, scope of the implementation and year of publication of the study were associated with variations in effect sizes for abstinent behavior in univariate tests. However, only parental participation and percentage of females were significant in the weighted least-squares regression analysis. The richness of a meta-analytic approach appears limited by the quality of the primary research. Unfortunately, most of the research does not employ designs to provide conclusive evidence of program effects. Suggestions to address this limitation are provided. (PsycINFO Database Record (c) 2004 APA, all rights reserved) (journal abstract )

Ну да, довольно естественно, что результаты трудно оценить. Но насколько я понимаю, такие программы все же использовались очень ограниченно. Хотя как мне кажется, такие программы тут все равно мало могут помочь.

Просто информация. Обещала накопать и накопала, немножко. Насчет помочь -- не знаю. Непонятно. Мне удалось найти ссылку на ту статью про США vs. Европа, про которую я говорила в начале. Там этот вопрос разбирается. Вроде как, они пришли к выводу, что программы образовательные, просветительские работают лучше, чем abstinence only. Но полного текста в сети нет. Вот в понедельник я попаду в библиотеку, постараюсь посмотреть. Если интересно -- могу потом рассказать.

расскажите.

Статья у меня. Она маленькая, поэтому я думаю, что просто сделаю сокращенный перевод да у себя в журнале повешу. А Вам тогда -- ссылочку кину. Завтра или послезавтра, скорее всего.

хорошо

В Bible belt states где-то есть.

Нет-нет, можешь не открещиваться. Я тоже не настолько наивен, чтобы предлагать решать проблему СПИДа на американских кампусах воздержанием.

Flat | Top-Level Comments Only

(no subject)

no subject

no subject

Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re:

Re:

отчитываюсь

Re: отчитываюсь

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?

Re: Надеюсь, что это не в мой огород камень?