typechecker: (Default)
[personal profile] typechecker
Ребенок осваивает придаточные предложения. Самые первые появившиеся -- это придаточные с "когда" (например, "Когда вырастет Лилька, у Лильки грудь будет"), потом пошли с "который" (типа "Лилька наденет туфли, которые баба подарила"). Теперь вот осваивается "если": "Если на завтрак каша, -- глубокомысленно изрекает моя дочь, -- то Лилька будет в кровати лежать!" Потом, правда, встает и идет уплетать кашу. Вообще интересно, есть какие-то общие закономерности насчет освоения придаточных? Что сложнее, что проще?

UPD. Ага, еще и изъяснительные появились. Вчера в три часа ночи нужно было срочно и непременно "рассказать львенку, как мы гуляли на санках".

Date: 2005-03-01 08:08 am (UTC)
From: [identity profile] vapochka.livejournal.com
Еще, похоже, придаточные предложения места появляются позже, чем придаточные времени. Надо полагать, это связано с тем, что, если надо сообщить о местоположении предмета, легче просто сказать, где он лежит. Со временем - сложнее. Если плохо разбираться в числах, часах, днях недели и пр., легче привязывать одни события к другим, то есть, пользоваться придаточными предложениями времени. У меня Настёна придаточных места вообще не употребляет - но она и вообще мало сложноподчиненных предложений говорит.

Date: 2005-03-01 09:19 am (UTC)
From: [identity profile] mashaaaa.livejournal.com
Да, здОрово про время, наверное, так и есть.

January 2022

S M T W T F S
       1
2345678
910111213 14 15
16 171819202122
23242526272829
30 31     

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jan. 19th, 2026 01:37 pm
Powered by Dreamwidth Studios