Про школьные знания

[typechecker]

Прочла статью Бориса Жукова о неэффективности подачи знаний в средней школе. Мне кажется, он во многом прав - по крайней мере, в наблюдениях, а готового решения он и не предлагает.

Лично у меня знания, полученные в школе, практически не сохранились. Даже по тем предметам, которые мне было интересно учить - типа химии и биологии. Ну да, в каком-то виде в мозгу продолжает существовать школьная латынь. А, ну да, еще английский язык я тоже по преимуществу выучила в школе. Помню еще какие-то случайные факты из других областей, но именно что случайные и обрывочные. Я-то думала, я одна такая дура, а вот из статьи выходит, что не одна.

А вы как думаете, эти наблюдения Бориса Жукова - правильные? Вот вы много помните из тех дисциплин, которыми потом не занимались?

Comments

[k001.livejournal.com]

Что-то из технических дисциплин (физика-химия) я, конечно, помню, особенно из химии, наверное — ибо учительница была очень хорошая.

А спросить у меня из географии, биологии или там анатомии — ну, я и в школе не очень-то отличал тычинку от пестика. Однако какие-то совсем основные остались знания — например, помню, какой у человека орган где и для чего (основные, конечно, а не всякие там мелкие железы).

Есть такие предметы, скажем, совсем странные, например русский язык или литература. Литература должна быть чем-то вроде обязательного факультатива, а из правил русского языка я ни одно не смог запомнить — уж очень они сложные, и нафиг не нужны (писал я в то время грамотно, сейчас из-за Интернета уже, наверное, не очень).