Про школьные знания

[typechecker]

Прочла статью Бориса Жукова о неэффективности подачи знаний в средней школе. Мне кажется, он во многом прав - по крайней мере, в наблюдениях, а готового решения он и не предлагает.

Лично у меня знания, полученные в школе, практически не сохранились. Даже по тем предметам, которые мне было интересно учить - типа химии и биологии. Ну да, в каком-то виде в мозгу продолжает существовать школьная латынь. А, ну да, еще английский язык я тоже по преимуществу выучила в школе. Помню еще какие-то случайные факты из других областей, но именно что случайные и обрывочные. Я-то думала, я одна такая дура, а вот из статьи выходит, что не одна.

А вы как думаете, эти наблюдения Бориса Жукова - правильные? Вот вы много помните из тех дисциплин, которыми потом не занимались?

Comments

[polytheme.livejournal.com]

я тут подумал, почитал, и пришел к выводу, что главное умение, которое должны прививать в школе - это умение отличать разумное от лажи. из этого и контрацепция вытекает, и синусы-косинусы, и нахер-астрологию-и-хиромантию, и т.д.

[mashaaaa.livejournal.com]

И чтобы на это тратилось 10 лет напряженного труда?

[polytheme.livejournal.com]

сколько времени нужно для приобретения и укрепления этого навыка, я думаю, сейчас никто не ответит. потому что в школах (в подавляющем большинстве) этим не занимаются. мораль ведь какая : знание в голове преимущественно не удерживается. но умение рассуждать - штука все-таки более прочная.