typechecker: (Default)
[personal profile] typechecker
Прочла статью Бориса Жукова о неэффективности подачи знаний в средней школе. Мне кажется, он во многом прав - по крайней мере, в наблюдениях, а готового решения он и не предлагает.

Лично у меня знания, полученные в школе, практически не сохранились. Даже по тем предметам, которые мне было интересно учить - типа химии и биологии. Ну да, в каком-то виде в мозгу продолжает существовать школьная латынь. А, ну да, еще английский язык я тоже по преимуществу выучила в школе. Помню еще какие-то случайные факты из других областей, но именно что случайные и обрывочные. Я-то думала, я одна такая дура, а вот из статьи выходит, что не одна.

А вы как думаете, эти наблюдения Бориса Жукова - правильные? Вот вы много помните из тех дисциплин, которыми потом не занимались?

Date: 2007-01-31 02:11 pm (UTC)
From: [identity profile] sperans.livejournal.com
самое смешное, что многие считают, что историю нам преподавали прекрасно, и многое помнят :) а мне вот кажется, что историю нам ни хрена не преподавали :) но это моё имхо...
понимаешь, по моим ощущениям, школьные знания из прочих областей у меня ушли в пассивный запас. Что такое логарифм и интеграл, я просто никогда не узнала - я этого не поняла, но что поняла - то дало базу для понимания всякого разного :) не знаю, как конкретнее объяснить про базу

в общем, меня научили думать - это раз, научили применять умение думать к самым разным дисциплинам - это два, провели ликбез по разным дисциплинам - три. И даже если я не отвечу на умные вопросы по каким-то дисциплинам, я смогу адекватно воспринимать тексты, связанные с этими дисциплинами - в общем, воспринимать новую информацию, пользуясь лежащими в глубинах памяти основами этих дисциплин.

Date: 2007-01-31 02:29 pm (UTC)
From: [identity profile] mashaaaa.livejournal.com
Вот ты тоже озвучиваешь от своего имени этот стереотип: "школа учит думать". Да учит ли? У меня подозрение есть, что меня думать учили дома. Разговорами и книжками. А еще в институте. Например, убеждение, что любые нетривиальные сведения, приведенные без указания источников, суть туфта, пока не доказано обратное, пришло ко мне именно из занятий наукой. В институте то есть. (Я как-то уже об этом писала (http://mashaaaa.livejournal.com/231917.html).)

Date: 2007-01-31 02:37 pm (UTC)
From: [identity profile] sperans.livejournal.com
ну, я считаю, что меня учили думать. Даже на дурацкой физике - вынуждали применять умение думать к новому и непонятному :) получалось :) и при всём уважении к маме с папой всё же склонна полагать, что думать учили в основном в школе, а не дома... И воспринимать и обрабатывать внутри себя знания - тоже школа, ну, мне так кажется. Просто за счёт объёма информации, как минимум.

Про источники - да, у меня тоже это скорее из универа. Но это, по моим ощущениям, информация о методологии науки, а не умение думать.

Date: 2007-01-31 02:57 pm (UTC)
From: [identity profile] mashaaaa.livejournal.com
>Про источники - да, у меня тоже это скорее из универа. Но это, по моим ощущениям, информация о методологии науки, а не умение думать.

Вот видишь. Один маленький кусок информации, а какая революция в уме! Школьным бы знаниям да такой КПД...

Date: 2007-01-31 03:08 pm (UTC)
From: [identity profile] sperans.livejournal.com
(задумчиво)
ты знаешь, для меня это не революция, вот совсем. Просто формулировка. Видимо, в голове оно было и раньше. Вот думаю - от мамы-врача по наследству досталось или вообще врождённое?

Date: 2007-01-31 02:58 pm (UTC)
From: [identity profile] thunderburst.livejournal.com
вот чему-чему, а думать по-моему школа вообще не учит. ну моя по крайней мере не учила. наоборот, это какое-то запленсневевшее сборище догматов, а вопрос "почему" у нас считался чуть ли не неприличным.
но это не только к системе образования в целом, но и к самим учителям.

Date: 2007-01-31 02:58 pm (UTC)
From: [identity profile] nadja-s.livejournal.com
Согласна с вами (по последнему параграфу). Думать учили и дома тоже, но дома брали качеством, а в школе - количеством. Думаю, оба фактора важны.

Date: 2007-01-31 03:09 pm (UTC)
From: [identity profile] sperans.livejournal.com
про качество дома вообще ничего сказать не могу :) что школа принесла пользу количеством и разнообразием - в этом почти уверена :)

Date: 2007-01-31 03:12 pm (UTC)
From: [identity profile] nadja-s.livejournal.com
Насчет качества дома - это я решила одним махом и на комментарий [livejournal.com profile] mashaaaa ответить :)

Date: 2007-01-31 03:41 pm (UTC)
From: [identity profile] sperans.livejournal.com
угу
просто... ну, у меня умные родители. Но вот я не думала о том, что они меня учили думать - о, аналогия: точно так же я не думаю, что они учили меня говорить и писать по-русски :))))

Date: 2007-01-31 05:23 pm (UTC)
From: [identity profile] nadja-s.livejournal.com
Не, ну я без патетики... В том же смысле, как "родители со мной разговаривали, вот я и научилась, а не разговаривали бы - была бы как Маугли" :)

January 2022

S M T W T F S
       1
2345678
910111213 14 15
16 171819202122
23242526272829
30 31     

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Dec. 30th, 2025 07:16 pm
Powered by Dreamwidth Studios